Cooperative Learning - Midtvejsevaluering 
Når læreren benytter Cooperative Learning, stiger kursisternes aktivitetsniveau, de sociale relationer styrkes, og læreren får frigivet mere tid til den enkelte. Det viser NCK’s midtvejsevaluering af projektet ’Det samarbejdende klasserum’, som for tiden afvikles på fire VUC’er.
Læs midtvejsevalueringen.

Voksen- og efteruddannelse giver større jobsikkerhed og færre sygedage
Nu foreligger resultaterne af den hidtil mest omfattende registerbaserede analyse af gevinster for dem, der deltager i offentligt finansieret voksen- og efteruddannelse, VEU. Læs rapporten "Effektanalyse af voksenuddannelse - Analyse af individeffekter samt cost-benefit-analyse".